lunes, 5 de mayo de 2014

Diversidad

Diversidad, igualdad, inclusión, equidad, debatirse entre ellos para quién, para mi, para los alumnos, para ambos?
Plantearse y replantearse acciones docentes conducen a la mejora de la calidad educativa. Tal vez no hallemos la respuesta deseada o la correcta pero lo importante es nunca dejar de interrogarnos, de sorprendernos y de buscar soluciones creativas no sólo a los nuevos problemas sino a los de siempre que tal vez por su antigüedad se invisibilizan.

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¿Deseamos partir de la igualdad o prometemos que egresaran iguales?


Sabiendo que  todos somos diversos insistimos en la homogeneización del alumno.