Incluye material para la vida y para todos aquellos aprendienseñantes o enseñaaprendientes que puedan y quieran hacer un buen uso de él.
jueves, 25 de agosto de 2016
De las inteligencias múltiples a la educación personali...
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Gardner H,
inteligencias múltiples
Profesora de Nivel Primario (4008), Profesora de Psicología (UNR), Psicóloga (UNR),Diplomada Superior en Ciencias Sociales (Flacso),Diplomada en terapias de duelo (Duelum), Diplomada en Neurociencias y emociones en el aprendizaje (UNVM), Diplomada en Psicooncología (UCC),Especialista en Psicodiagnóstico (UNR) , Especialista en Constructivismo y Educación (Flacso) Especialización en Educación y Tics. (MNE) Especialista en Psicología Clínica Cognitiva (Aiglé-Ackerman) Especialista en psicoterapia individual y grupal. (Univ. Maimónides) Doctoranda en Psicología con or. Neurociencias Cognitiva Aplicada (Universidad Maimónides)
martes, 23 de agosto de 2016
Innovación educativa
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Innovación educativa-conceptos
Profesora de Nivel Primario (4008), Profesora de Psicología (UNR), Psicóloga (UNR),Diplomada Superior en Ciencias Sociales (Flacso),Diplomada en terapias de duelo (Duelum), Diplomada en Neurociencias y emociones en el aprendizaje (UNVM), Diplomada en Psicooncología (UCC),Especialista en Psicodiagnóstico (UNR) , Especialista en Constructivismo y Educación (Flacso) Especialización en Educación y Tics. (MNE) Especialista en Psicología Clínica Cognitiva (Aiglé-Ackerman) Especialista en psicoterapia individual y grupal. (Univ. Maimónides) Doctoranda en Psicología con or. Neurociencias Cognitiva Aplicada (Universidad Maimónides)
Nuevos modos de alfabetización
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posmodernidad
Profesora de Nivel Primario (4008), Profesora de Psicología (UNR), Psicóloga (UNR),Diplomada Superior en Ciencias Sociales (Flacso),Diplomada en terapias de duelo (Duelum), Diplomada en Neurociencias y emociones en el aprendizaje (UNVM), Diplomada en Psicooncología (UCC),Especialista en Psicodiagnóstico (UNR) , Especialista en Constructivismo y Educación (Flacso) Especialización en Educación y Tics. (MNE) Especialista en Psicología Clínica Cognitiva (Aiglé-Ackerman) Especialista en psicoterapia individual y grupal. (Univ. Maimónides) Doctoranda en Psicología con or. Neurociencias Cognitiva Aplicada (Universidad Maimónides)
miércoles, 17 de agosto de 2016
Barreras en el aprendizaje
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diversidad - inclusión
Profesora de Nivel Primario (4008), Profesora de Psicología (UNR), Psicóloga (UNR),Diplomada Superior en Ciencias Sociales (Flacso),Diplomada en terapias de duelo (Duelum), Diplomada en Neurociencias y emociones en el aprendizaje (UNVM), Diplomada en Psicooncología (UCC),Especialista en Psicodiagnóstico (UNR) , Especialista en Constructivismo y Educación (Flacso) Especialización en Educación y Tics. (MNE) Especialista en Psicología Clínica Cognitiva (Aiglé-Ackerman) Especialista en psicoterapia individual y grupal. (Univ. Maimónides) Doctoranda en Psicología con or. Neurociencias Cognitiva Aplicada (Universidad Maimónides)
viernes, 12 de febrero de 2016
¿Una sociedad cada día más psicopática?
¿Una sociedad cada día más psicopática?
Ps. Patricia Gagliardi
Cuando oímos o decimos la frase, que a su vez delata nuestra edad: “esto hace veinte años no pasaba”, creo que queremos transmitir justamente eso, que hoy la sociedad se ha vuelto psicopática. Sin hacer un exhaustivo análisis sociológico comprobamos casi sin alarmarnos de la exposición constante a pornografía en internet y en medios de comunicación que logran una anestesia ante la conducta sexual normal. Las amistades pululan en el ciberespacio y se alquilan a cambio de sentencias: “seguirme que te sigo” y entras a la popularidad por la cantidad de seguidores, cuando ser amigo no es seguir sino “ir al lado”. Los tutoriales de cómo evadir infracciones de tránsito no nos horrorizan, los miramos “por las dudas” y podría seguir enumerando miles de acciones que son penalizadas por la sociedad, lejos de ellos nos convertimos en reproductores de las mismas.
En los últimos tiempos hay un tema que nos hermana y es la “violencia de género” a la que yo editaría como “asesinato del más débil”, pero para que se llegue a un debilitamiento pasaron innumerables hechos que fueron naturalizados o bien analizados desde la mirada de una sociedad psicopática. ¿Hemos corrido el umbral del horror?
Desde una perspectiva histórica, entre los siglos XI y XVIII, los europeos anticipando las consecuencias de su acciones, fueron inhibiendo, controlando, sus impulsos. La cultura de la venganza le dio lugar a la dignidad, al control de los impulsos. Por aquellos tiempos dejar pasar una afrenta era cosa de poco hombre, actitud de débiles. Luego en esta moderación de las emociones también se produjo la generalización y el descenso a todas las clases sociales. Y se puede aventurar que en este congelamiento emocional se ha caído en la psicopatía compuesta por una raza de individuos con un desarrollo diferente, un homo psicopatis? tal vez, caracterizado por poca noción de normas sociales, escaso respeto de los sentimientos de los demás y casi ninguna preocupación por las consecuencias de sus actos. En este cuadro sería un buen ejercicio pensar el Bullying en el cual un grupo entero de niños-adolescentes opera psicopàticamente.
¿Naturalizamos la explotación del otro?
Profesora de Nivel Primario (4008), Profesora de Psicología (UNR), Psicóloga (UNR),Diplomada Superior en Ciencias Sociales (Flacso),Diplomada en terapias de duelo (Duelum), Diplomada en Neurociencias y emociones en el aprendizaje (UNVM), Diplomada en Psicooncología (UCC),Especialista en Psicodiagnóstico (UNR) , Especialista en Constructivismo y Educación (Flacso) Especialización en Educación y Tics. (MNE) Especialista en Psicología Clínica Cognitiva (Aiglé-Ackerman) Especialista en psicoterapia individual y grupal. (Univ. Maimónides) Doctoranda en Psicología con or. Neurociencias Cognitiva Aplicada (Universidad Maimónides)
jueves, 8 de octubre de 2015
Desde el silencio mudo a la palabra hay una distancia que restaura
Ps. Patricia Gagliardi
El dolor y la felicidad son antagónicos en nuestra vida. El dolor es como un obstáculo a superar y está fuera de todo proyecto de felicidad. A pesar de los esfuerzos por evitarlo, es una experiencia común a todos los seres humanos.
Siempre asociado a la pérdida. Las con-dolencias son ofrecidas en una instancia en la que se ha perdido un ser querido. Duelo es dolor por la ausencia por ello hay dolor cuando se pierde la salud, hay dolor cuando se ancla la mirada en lo que no se tiene y hay dolor cuando se sabe lo que no se va a tener. León Tolstoi nos enfrenta a estas ideas en un maravilloso cuento “La camisa del hombre feliz”1 donde el tener pierde su eficacia.
Pero además de las posiciones, la cultura posmoderna ha insistido en descender los niveles de tolerancia al sufrimiento. El dolor se anestesia, se medica, se anula, se aplaza. La leyenda “sin dolor” unido al “sin esfuerzo” son preceptos posmodernos y esto nos ha devenido cada vez más intransigentes con él.
Sin embargo hay dos remedios infalibles, la palabra y la caricia, bálsamos para el alma. Desde el “sana-sana” mágico de las madres completado con un abrazo tibio que le quitaba la posibilidad a cualquier analgésico pasando por las prácticas terapéuticas y la adicción de estos tiempos de volcar todo el dolor en las redes sociales, la palabra ha demostrado sus poderes.
Las palabras y las caricias han sido nuestra primera cuna y seguirán siendo nuestra cura.
Profesora de Nivel Primario (4008), Profesora de Psicología (UNR), Psicóloga (UNR),Diplomada Superior en Ciencias Sociales (Flacso),Diplomada en terapias de duelo (Duelum), Diplomada en Neurociencias y emociones en el aprendizaje (UNVM), Diplomada en Psicooncología (UCC),Especialista en Psicodiagnóstico (UNR) , Especialista en Constructivismo y Educación (Flacso) Especialización en Educación y Tics. (MNE) Especialista en Psicología Clínica Cognitiva (Aiglé-Ackerman) Especialista en psicoterapia individual y grupal. (Univ. Maimónides) Doctoranda en Psicología con or. Neurociencias Cognitiva Aplicada (Universidad Maimónides)
sábado, 22 de agosto de 2015
PSICÓPATAS o El fin justifica los medios
Psicópatas o el fin justifica los medios.
Ps. Patricia Gagliardi
Una psicopatía o mejor denominado Trastorno Antisocial de la Personalidad según el DSM IV lo padecen alrededor de un 6% de la población en general. Un depredador que se aprovecha de otros usando sus encantos, el engaño, la violencia y otros métodos para obtener lo que quiere.
Hay signos que son relevantes para su reconocimiento, pero cabe aclarar que éstos estarán atravesados por la historia personal del sujeto y cada rasgo por separado no implica el cuadro todo. Por ejemplo, un psicópata miente pero no todo mentiroso es un psicópata. Para comenzar a sospechar si estamos parados frente a un psicópata será necesario que cumpla con varios de los siguientes criterios:
Son seres MANIPULADORES. La manipulación es un proceso que hace que el otro haga algo en contra de su voluntad. Por definición, manipular es manejar una cosa o trabajar sobre ella con las manos o con algún instrumento para conseguir un fin determinado. Ese otro no es más que un objeto, una cosa, NO AMAN, son incapaces de ello, sí de sentir pasión. Los vínculos que establecen no son profundos, NO DURAN MUCHO TIEMPO CON SUS PAREJAS, por ser inconstantes y aburrirse de ellas con facilidad. Su arma es la SEDUCCIÓN, y a través de ella se acercan a su víctima-objeto que intentarán tener a toda costa y cosificar.
Son MENTIROSOS, son capaces de inventar historias, enfermedades, rogar, apelar a la compasión del otro. Cualquier jugada es válida para ellos. Su lucha es por la posesión y todo lo que hagan será amparado debajo del lema “el fin justifica los medios”.
Son seres MANIPULADORES. La manipulación es un proceso que hace que el otro haga algo en contra de su voluntad. Por definición, manipular es manejar una cosa o trabajar sobre ella con las manos o con algún instrumento para conseguir un fin determinado. Ese otro no es más que un objeto, una cosa, NO AMAN, son incapaces de ello, sí de sentir pasión. Los vínculos que establecen no son profundos, NO DURAN MUCHO TIEMPO CON SUS PAREJAS, por ser inconstantes y aburrirse de ellas con facilidad. Su arma es la SEDUCCIÓN, y a través de ella se acercan a su víctima-objeto que intentarán tener a toda costa y cosificar.
Son MENTIROSOS, son capaces de inventar historias, enfermedades, rogar, apelar a la compasión del otro. Cualquier jugada es válida para ellos. Su lucha es por la posesión y todo lo que hagan será amparado debajo del lema “el fin justifica los medios”.
CARECEN DE CULPA, REMORDIMIENTO Y VERGÜENZA. Son INSENSIBLES y como no aman puede que sus actos generen sufrimiento en su objeto deseado pero su falta de empatía impide ponerse en el lugar de dolor del otro. Actúan con crueldad. Sus acciones son ejecutadas y minimizan las consecuencias.
Son INTELIGENTES pero NO APRENDEN de sus errores, sus equivocaciones no capitalizan, no suman experiencia y por ende son reincidentes. Cuando llegan a delinquir, todo lo que se haga para recuperarlo será en vano, porque sostienen que la ley es la ellos determinan, son INMORALES Y PROMISCUOS SEXUALES.
Son INTELIGENTES pero NO APRENDEN de sus errores, sus equivocaciones no capitalizan, no suman experiencia y por ende son reincidentes. Cuando llegan a delinquir, todo lo que se haga para recuperarlo será en vano, porque sostienen que la ley es la ellos determinan, son INMORALES Y PROMISCUOS SEXUALES.
Todos las estrategias que emplean para recuperar o retener al objeto suele fracasar porque son IMPULSIVOS, no pueden controlarse, carecen de pensamiento reflexivo. Al creerse los mejores, se ven amenazados seriamente cuando esta condición se pone en peligro y es allí cuando cometen los peores errores. Pueden llegar a ser muy violentos y con consecuencias irreparables.
Destaco que no se puede cambiar a un psicópata, se podría decir sin entrar en debates con el término, que no tiene cura. Hay algunas acciones específicas que se sostienen dentro de una terapia continuada y sólo en aquellos casos en que asistan porque son refractarios al proceso terapéutico. Resta evitar caer en sus manipulaciones y …. huir cuando sea posible.
Fuente: http://www.psicomed.net/dsmiv/dsmiv16.html#f60.2
Fuente: http://www.psicomed.net/dsmiv/dsmiv16.html#f60.2
Profesora de Nivel Primario (4008), Profesora de Psicología (UNR), Psicóloga (UNR),Diplomada Superior en Ciencias Sociales (Flacso),Diplomada en terapias de duelo (Duelum), Diplomada en Neurociencias y emociones en el aprendizaje (UNVM), Diplomada en Psicooncología (UCC),Especialista en Psicodiagnóstico (UNR) , Especialista en Constructivismo y Educación (Flacso) Especialización en Educación y Tics. (MNE) Especialista en Psicología Clínica Cognitiva (Aiglé-Ackerman) Especialista en psicoterapia individual y grupal. (Univ. Maimónides) Doctoranda en Psicología con or. Neurociencias Cognitiva Aplicada (Universidad Maimónides)
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